Las energías renovables y el ahorro energético, desde el área de tecnología a la transversalidad e interdisciplinariedad

Publicado el Febrero 25, 2009 por iactinspain

Experiencias para la concienciación medioambiental en la escuela

José María Beltrán Gómez

Revista de Estudios sobre Sierra Mágina.

  1. Introducción.
  2. El problema energético.
  3. La naturaleza enferma.
  4. Preocupación ciudadana por el medio ambiente.
  5. Claves de futuro.
  6. Energías renovables.
  7. Concienciación ciudadana.
  8. La escuela como base de la concienciación ciudadana.
  9. Actividades planteadas por diversas organizaciones:
    1. Solarízate o Red de Escuelas Solares
    2. Menos CO2: Campaña de Ecologistas en Acción
    3. La Apuesta: Ahorrar Energía
    4. Viaje a través de las energías del IDAE.
  10. Actividades en el aula de tecnología:
    1. La energía en la escuela
    2. Taller de energías renovables
    3. La energía solar
    4. Realización de un juego de simulación de rol
    5. Participación en el programa de recuperación y utilización educativa de pueblos abandonados.
    6. Organización de semanas de medio ambiente.
  11. Conclusión.
  12. Bibliografía.

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23 comentarios

  1. Las energías renovables y el ahorro energético, desde el área de tecnología a la transversalidad e interdisciplinariedad « I Act Spain, en Febrero 25th, 2009 a 10:28 am Dijo:

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  2. Introducción « I Act Spain, en Febrero 25th, 2009 a 10:55 am Dijo:

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  3. El problema energético « I Act Spain, en Febrero 25th, 2009 a 11:02 pm Dijo:

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  4. La naturaleza enferma « I Act Spain, en Febrero 25th, 2009 a 11:04 pm Dijo:

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  5. Preocupación ciudadana por el medio ambiente « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 8:40 am Dijo:

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  6. Claves de futuro « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 8:51 am Dijo:

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  7. Energías renovables « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:03 am Dijo:

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  8. Concienciación ciudadana « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:07 am Dijo:

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  9. La escuela como base de la concienciación ciudadana « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:09 am Dijo:

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  10. Actividades planteadas por diversas organizaciones « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:15 am Dijo:

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  11. Actividades en el Aula de Tecnología « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:20 am Dijo:

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  12. Solarízate o Red de Escuelas Solares « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:22 am Dijo:

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  13. Menos CO2: Campaña de Ecologistas en Acción « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:25 am Dijo:

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  14. La Apuesta: ahorrar energía « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:30 am Dijo:

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  15. Viaje a través de las Energías del IDAE « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:34 am Dijo:

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  16. La Energía en la Escuela « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:38 am Dijo:

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  17. Taller de Energías Renovables « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:40 am Dijo:

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  18. La Energía Solar « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:43 am Dijo:

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  19. Realización de un Juego de Simulación de Rol « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:46 am Dijo:

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  20. Participación en el Programa de Recuperación y Utilización Educativa de Pueblos Abandonados « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:49 am Dijo:

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  21. Organización de Semanas de Medio Ambiente « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:51 am Dijo:

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  22. Conclusión « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:53 am Dijo:

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  23. Bibliografía « I Act Spain, en Febrero 26th, 2009 a 9:54 am Dijo:

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